İletişim ve ulaşımdaki gelişmelerle küçülen dünyamızda artık sadece bir yabancı dil bilmek yeterli değildir. İngilizce Avrupa‘da gittikçe daha fazla kabul görse de, kültürlerarası iletişim ancak birden fazla Avrupa dilinin öğrenilmesiyle gerçekleşebilmektedir. Avrupa Konseyi de, Avrupa Konseyi Ortak Kriterlerini temel alan çok dillilik görüşünü bu nedene dayandırmaktadır.
Okullarımızda İngilizce’nin yanı sıra ikinci yabancı dil olarak Almanca öğrenilmektedir. Bu iki dilin dil ve dil bilgisine ilişkin ortak özelliklerinin olması, Almanca‘nın öğrenilmesini kolaylaştırmaktadır.
Yabancı dil öğretim uygulamalarımız İletişimsel Yaklaşımla yapılmaktadır. Bu yaklaşımda, gerçek yaşam durumlarından çıkılarak sınıfta günlük yaşam ortamı sağlanır. Öğretim malzemelerinin güncelliği ve işlevi öğrenci gereksinimlerine uygun olarak düzenlenir. Konu ve yönelimler seçilip sınıfta öğrencinin etkin katılımı sağlanır. Tek başına, eşli, grup çalışması gibi çeşitli çalışma biçimleri, sınıf içi etkinlikler ile öğrencinin derse, öğrenmeye katılımı hedeflenir
Yapılan sınıf içi ve sınıf dışı çalışmalar ile öğrencilerimizin dil gelişim ve öğrenim deneyimlerinin artırılması hedeflenir.
Dersin temelini MEB Almanca dil dersi öğretim programı oluşturmaktadır. Program kitap, CD, DVD,VCD, resimli kart ve poster gibi ders araçları ile desteklenir.
Lise Almanca Dersi Programımız
Almanca dersinde, genel alanlardaki iletişim amaçlarının gerçekleştirilmesi için gerekli dil araçları konuya uygun bağlamlarda verilmektedir. Bunun içine algılamaya ve üretime yönelik dinleme, konuşma, okuma, yazma becerileri tüm dil alanları için geçerli olan sözcük dağarcığı, anlam bilimi, söz dizimi, vurgu, telâffuz, yazım kuralları, ses bilimi, dil bilgisi gibi alanlar olduğu gibi öğrenilen dili konuşma becerisine götüren dil öğrenme stratejileri de girmektedir.
Öğrencilerimiz İçin Hedeflerimiz;
- Avrupa Diller İçin Ortak Başvuru Metni (CEFR) A2 düzeyinde dinleme, konuşma, okuma, yazma, etkileşim becerilerini kazanmak.
- Dil bilgisi ile ilgili yapıları kavramak.
- Sözcüklerle ilgili esasları kavramak
- Anlatımda dil bilgisi, sözcükler ve deyimlerden yararlanmak.
- Almanca konuşulan ülkelerin tarih, toplum ve kültürünü tanımak ve bunları anlayabilmek amacıyla çalışmalar yapmak.
- Öğrenme ve çalışma teknikleri konusunda bilgi sahibi olmak.
- Basit ve rutin durumlarda iletişim sağlayabilmek.
- Kişisel gereksinimlerini karşılamak üzere basit ve bildik ifadeleri kullanarak gereksinimleri karşılamak.
- Özgeçmişlerini ve yakın çevrelerini anlatmak.
- Kendilerini doğrudan ilgilendiren konularla ilgili kalıpları ve çok sık kullanılan sözcükleri anlamak (En temel kişisel, ailevi bilgiler v.b). Kısa net basit ileti ve duyurulardaki temel düşünceyi kavrayabilmek.
Okuma, yazma, anlama, dinleme yönünden kazanımlar;
- Duyduğu sözcükleri özellikle isimleri ve adresleri anlamak,
- Selamlaşma, vedalaşma ve nezaket kurallarıyla ilgili basit kalıpları anlamak ve bunları kullanarak iletişim kurabilmek,
- Bildik durumlarda sorulara yanıt vermek, soru sormak için basit sözcükleri, olağan kullanılan ifadeleri basit yapılarıyla kullanmak,
- Günlük hayatı ifade eden metinlerdeki sözcükleri ve basit cümleleri anlamak,
- Basit metinleri "Kim?, Neden?, Ne zaman?, Nerede?" gibi sorulara yanıt arayarak anlamak,
- Arkadaşları, ailesi, beğendikleri, beğenmedikleri, yemek ve içmek, tatil, şehirde yaşamak gibi konular hakkında düzgün cümleler kurmak,
- Almanca'da bir sözcüğün telaffuzu ve yazımı arasındaki farklılıkları anlayabilmek, okuyabilmek ve yazabilmek,
- Standart dilde konuşulduğunda, söylenenlerin farklı bir şekilde ifade edilmesini isteyerek bildiği konularda basit düzeyde iletişim kurabilmek,
- İfade etmek istediklerini anlaşılabilecek bir şekilde ifade edebilmek,
- Güncel yaşamın alanları ve gereksinimleri ile ilgili ve sık kullanılan sözcük ve yapılarda oluşan, uluslararası sözcükler içeren, basit ve açık metinlerin ana fikrini anlayabilmek,
- Uzun metinlerin kendisini ilgilendiren bölümleriyle ilgili (Anahtar sözcüklerden yararlanarak) bilgi edinmek,
- Çevresinde gerçekleşen günlük olaylarla ilgili konuları basit ifadelerle kurulmuş kısa cümlelerle yazmak.
Etkinliklerimizden örnekler:
- Drama çalışmaları
- Koro çalışmaları
- Projeler sınıfla paylaşılması ve okul panolarında sergilenmesi
|